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  为贯彻执行中心、省、市《关于全面加强和改善新时代校园美育作业的定见》精力，逐渐进步我市校园美育作业整体水平，推进校园作业坊建造落地收效。2024年1月9日，邛崃市中小学艺术作业坊总结会在平乐九年制义务教育校园举行。邛崃市教育局党组成员副局长汤银君、宣教科担任人、教培中心艺术教研员及全市中小学美术教师合计80余人参加了本次活动。

  为承办妥此次活动，平乐校园以“‘竹’出精彩 织造未来”为主题，回想了校园兴办“瓷胎竹编”作业坊的作业进程，梳理了美育教育、美育交融的得与失，展出了师生的竹文明主题著作，著作包括瓷胎竹编、日子竹编、竹玩具和竹画四大类，风格各异，制造精巧，琳琅满目，与会人员在校园有关担任人的引领下，顺次观赏 ，有的驻足观看、有的拿到手中把玩、有的摄影留存、有的摄影留影，特别是竹剑、水锋枪、竹弓等竹玩具勾起了不少教师对幼年日子的夸姣回想，受到了参会教师的一起好评。

  总结会上，平乐校园校长何剑钧代表校园对到会活动的各位领导、同仁表明火热的欢迎。平乐校园从始至终坚持艺术赋能，五育并重作业行动，以竹艺之美，建造有质量的优质校园；以课程之美，打造有梯度的夸姣讲堂；以交融之美，创始有生机的夸姣人生，助力学生全面发展，促进校园质量进步。

  平乐校园张露丹教师以《“竹” 出精彩 织造未来》为主题从“找准定位”、“清晰途径”、“与时俱进”三个维度对校园“五育交融”的途径、点评机制以及以美育建造做了具体沟通，校园以瓷胎竹编课程建造为载体，促进在“美育”中发现“五育”、浸透“五育”、执行“五育”，一起又在“五育”中知道“美育”、掌握“美育”、完成“美育”的具体做法进行了介绍。

  但凡过往，皆为序章。全市12个美术作业坊各担任人对2023年度作业进行总结沟通。

  使用废旧衣物、布料创造各文创客著作，让每一位孩子参加到劳作中、立异中，收成成功的高兴中。

  量体裁衣，将竹资源引进讲堂，经过对竹根、竹圈、竹节的巧用规划，创造出一件件精巧的著作。

  在探求学科中心素质下的美育课程建造中，秉承以美育人，遵从孩子天分，分别将衍纸画和民间剪纸作互融，形成了校园立异特征。

  以国画为载体，让孩子们在艺术的海洋中不断汲取养分，经过国画学习，增进了孩子们对民间传统文明艺术的了解和传承。

  致力于推行和传承版画艺术，经过对版画教育进行大单元课程设置，让更多的学生了解和赏识版画艺术之美。

  致力于本地日子场景的研讨，展开农民画民间美术与归纳资料创造的探求，丰厚了学生美育内容。

  独具匠心，将中国传统技艺——蓝染作为作业坊艺术创造的来历。作业坊的开设将美育与劳作实践相结合终究到达以美育人，以文明人的作用。

  致力于传承和推行风筝文明，经过手艺制造和放飞风筝，让人们体会传统艺术的魅力。

  使用本地的羌族刺绣非物质文明遗产，约请羌绣非遗传承人罗香琼配偶定时到校辅导孩子们展开羌绣活动，将非遗的种子洒进孩子们的心田。

  以笔为媒，以墨为伴，引领师生一起感悟书法的精力内在，体会文字与心灵的调和共识，获得杰出的育人作用。

  随后，邛崃市教培中心美术教研员唐雅莉对2024年校园艺术作业坊作业进行组织布置。她期望各作业坊再接再厉，深化美术作业坊作业，将作业做实、做深、做细。她特别说到，艺术创造要坚持原创，作为艺术教育作业者应当以守正立异的正气和锐气，在进步原创力上下功夫，在学生的素质培育和全面发展上下功夫，在五育交融上下功夫，奋力创始邛崃艺术教育新局面。

  “美丽归于自傲者，沉着归于有备者，奇观归于执着者，成功归于顽强者。”市教育局党组成员、副局长汤银君对全市2023年作业坊作业成效高度肯定。并就下一步艺术作业坊建造提出六路六化作业思路。全市作业坊要坚持：

  。期望整体教育人要心手相牵，同舟共济，让艺术之花在邛崃这片赤色沃土上竞相开放。

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